#DzielnicowyBliżejNas. Policjantki z Komisariatu Policji II z wizytą u dzieci i młodzieży
Policjantki z Komisariatu Policji II w Krakowie od 10 do 17 września br. przeprowadziły cykl zajęć profilaktyczno-edukacyjnych dla dzieci i młodzieży. Funkcjonariuszki spotkały się m.in. z przedszkolakami, uczniami szkoły podstawowej oraz małymi pacjentami szpitala dziecięcego.
10 września br. policjantka Ogniwa ds. Prewencji Kryminalnej Nieletnich i Patologii wraz z dzielnicową z Komisariatu Policji II w Krakowie odwiedziły uczniów Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 3 im. Andrzeja Frycza-Modrzewskiego przy ul. Topolowej w Krakowie. 16 września br. funkcjonariuszki spotkały się w świetlicy Szpitala im. św. Ludwika przy ul. Strzeleckiej w Krakowie z małymi pacjentami. Dzień później mundurowe odwiedziły milusińskich w Przedszkolu Fair Play w Krakowie. W tych dniach dzieci i młodzież uczestniczyli w prelekcjach i ćwiczeniach praktycznych, które przygotowały policjantki i które zostały dostosowane do ich wieku i poziomu rozwoju. Z młodszymi uczestnikami funkcjonariuszki omówiły zasady bezpiecznej drogi do przedszkola i szkoły oraz przypomniały, jak właściwie przechodzić przez przejście dla pieszych. Przekazały również wskazówki dotyczące właściwego zachowania wobec osób obcych oraz w sytuacjach zagrożenia, takich jak spotkanie z agresywnym psem. Dzieci uczyły się także numerów alarmowych, wykorzystując proste skojarzenia z własną twarzą, co ułatwiało zapamiętanie tych informacji. W ramach części praktycznej uczestnicy wykonywali kolorowanki o tematyce policyjnej, odbijali linie papilarne, poznawali wyposażenie policyjne oraz mieli okazję wejść do radiowozu.
Ze starszymi dziećmi i młodzieżą policjantki omówiły zagadnienia związane z cyberprzemocą, cyberprzestępczością, odpowiedzialnością prawną osób nieletnich oraz szeroko rozumianym bezpieczeństwem w sieci i poza nią. Dyskutowano o zagrożeniach wynikających z nieodpowiedzialnego korzystania z Internetu, ochronie prywatności, zasadach bezpiecznego korzystania z mediów społecznościach oraz konieczności zachowania ostrożności wobec nieznajomych. Uczestnicy aktywnie włączali się do rozmów, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami.
